澳洲大学Final最后三天，到底该怎么做？
澳洲大学每次考试周来临之前，都会有学生问同一个问题：
还有三天，我现在该做什么？
这个问题本身没有标准答案，但有一套错误率极高的做法，而大多数人都在用那套做法。
从头开始复习笔记、连夜看lecture recording、把所有past paper做一遍再做一遍……
这些听起来很努力，但在最后72小时里，它们几乎都是在消耗时间而不是提升成绩。
先做一件事
搞清楚这门考试在考什么
不是所有的Final都一样，这是很多澳洲大学的留学生在澳洲考完第一个学期之后才意识到的事情。
澳洲大学的期末考试在设计上差异很大。
有些科目考的是纯记忆和理解（比如解剖学、生理学、一部分法律科目）
有些考的是应用和分析（比如会计、经济学、工程学科目）
有些是开卷（Open Book），允许带部分材料进考场
还有些科目用的是Take-Home Exam，在规定时间内在家完成。
以上这些信息，全部可以在你的课程大纲（Course Profile / Unit Outline）里找到，大多数澳洲大学也会在考试前在学校系统上再次确认考试细节。
核心任务是把你已经学过的内容做一次结构化的整理不是重新学，是整理。
具体怎么做：
找出澳洲大学考试范围内的核心主题（themes/topics）。
把整个学期的Lecture slides或者Reading List过一遍，不是为了细读，是为了列出来这门课总共考了哪几个大板块。
比如:
一门Property Law课，可能分为
Torrens System
Indefeasibility
Easements
Co-ownership等几个模块；
一门Macroeconomics课，可能分为
GDP
Inflation
Monetary Policy
Fiscal Policy等。
把这些写在一张纸上。标出你真正不确定的部分。
每一个topic，诚实地评估自己的掌握程度：我能不能在不看笔记的情况下，把这个概念解释清楚？
如果不能，标出来。
这一步的目的是找到你真正需要花时间的地方，而不是把精力平均分配到每一个topic上。
做一个简版的"考试框架"。
针对论述题或者case study题，写出一个你可以套用的答题结构。
1、以法律科目为例
IRAC（Issue、Rule、Application、Conclusion）框架需要提前熟悉。
2、以商科分析题为例
知道什么情况下要引用什么模型，比临场想"我应该用哪个framework"要节省大量时间。
Past Paper的价值在于检验，而不是学习。
在你还没有梳理清楚知识结构之前，做Past Paper只会让你看到自己不会，然后陷入焦虑，而不是真的知道该怎么补。
第二天、做题，然后对答案
第二天的核心任务是做一套或者两套Past Paper。
先限时做。
把手机放远，按照真实考试时间严格计时，坐下来做。
不是看题想一想"哦这个我懂"就跳过是真的动笔写出来。
很多学生在复习阶段有一个认知错觉：
看懂了等于会做。实际上写出来才知道自己到底懂不懂，到底够不够快。
第二天结束之前，你应该对自己在哪些地方会丢分有一个非常清楚的认识，而不是一个模糊的"我感觉这块不太好"。
第三天、补漏洞，而不是全面复习
第三天，也就是澳洲大学考试前一天，最核心的原则只有一条：只做有针对性的事，不做全面的事。
根据第二天做Past Paper的结果，你现在手上应该有一个具体的弱点清单。第三天的任务就是针对这个清单，把那几个真正不确定的知识点搞清楚不是把整门课再过一遍。
整理你的澳洲大学期末考试材料。
如果是Open Book考试，这一天非常重要：
你需要把允许带进去的材料整理成可以快速检索的形式。建议的做法是在材料的封面或者第一页手写一个索引，注明每个重要概念在第几页，这样在考场里不需要翻遍整本笔记，直接翻到对应页码。
做一套简短的自我测试。不是再做一套完整的Past Paper，而是针对你标出来的弱点，把那几道类型题重新做一遍，确认自己已经掌握。
晚上可以用来检查考场信息：
考场在哪里（澳洲大学期末考试经常不在平时上课的教室，而是在统一的Examination Centre或者体育馆之类的大型场馆）、几点开始、需要带什么证件（通常是学生证Student ID）、允许带什么型号的计算器。
这些小细节，每年都有学生在考试当天才发现搞错了。
澳洲大学Final最后三天能做的事情是有限的。
关键不是"复习了多少小时"，而是"把真正有用的事情做了没有"。搞清楚考试格式、梳理知识结构、通过Past Paper找到弱点、针对弱点做修补、考前一天整理好状态，这五步走完，比熬三个通宵把笔记重新读一遍要有效得多。
